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“淡墨英英妙寫真”的出處是哪里

“淡墨英英妙寫真”的出處是哪里

“淡墨英英妙寫真”出自宋代仇遠(yuǎn)的《魯庵尊師以彝齋白描四薌命作韻語》。

“淡墨英英妙寫真”全詩

《魯庵尊師以彝齋白描四薌命作韻語》

宋代 仇遠(yuǎn)

淡墨英英妙寫真,一花一葉一精神。

繁香曾入廬山夢(mèng),遺佩如行湘水春。

小白凝珠還勝雪,輕黃承襪不生塵。

老僧嬾作浮華想,空谷猶疑見似人。

《魯庵尊師以彝齋白描四薌命作韻語》仇遠(yuǎn) 翻譯、賞析和詩意

詩詞:《魯庵尊師以彝齋白描四薌命作韻語》

詩意和賞析:

這首詩詞是宋代仇遠(yuǎn)所寫,以描述尊師之道為主題。詩人以淡墨勾勒出清晰的形象,把握住了一花一葉所蘊(yùn)含的精神。其中,\"淡墨英英妙寫真,一花一葉一精神\"表達(dá)了尊師的虔誠和敬意,將老師比作一朵花、一片葉子,將其精神內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。

詩人進(jìn)一步將尊師之情與自然景物相結(jié)合,以廬山和湘水為象征,表達(dá)了尊師的深切思念和珍視之情。\"繁香曾入廬山夢(mèng),遺佩如行湘水春\"表明詩人對(duì)老師的思念之情就像廬山的花香曾經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)中一樣,而老師的遺佩則如同湘水的春天,永遠(yuǎn)伴隨著詩人。

接著,詩人用\"小白凝珠還勝雪,輕黃承襪不生塵\"來形容老師,展現(xiàn)了老師高尚的品質(zhì)和純潔無瑕的形象。這里的\"小白\"和\"輕黃\"分別指代老師的衣著和襪子,通過細(xì)膩的描寫,表達(dá)了老師高貴、潔凈的品德。

最后兩句\"老僧懶作浮華想,空谷猶疑見似人\"表達(dá)了詩人對(duì)自己的反思。詩人以\"老僧\"自喻,表示自己過于追求浮華而忽略了尊師之道,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,進(jìn)一步展示了對(duì)尊師的敬仰之情。

總的來說,這首詩詞通過細(xì)膩的描寫和意象的運(yùn)用,表達(dá)了對(duì)尊師的崇敬和思念之情,同時(shí)也反思了自己的過錯(cuò),展示了仇遠(yuǎn)對(duì)于尊師之道的理解和追求。

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